lunes, 12 de octubre de 2009

LA AVENTURA DE SER MAESTRO

Hola compañeros, mi nombre es Edmundo Gasga González y soy Lic. en Informática, soy egresado del Instituto Tecnológico de Pinotepa Nacional, ciudad donde laboro actualmente; bueno compañeros yo tuve la fortuna de ingresar a la docencia en agosto del 2001, aun realizaba mis residencias profesionales en el instituto, recuerdo el primer día de clases, nervioso y muy a la defensiva para demostrar en cualquier momento que yo si podía desarrollar los temas del contenido de la materia, en un principio y hasta hace pocos años atrás, siempre había sido mi preocupación impartir una excelente cátedra a mis alumnos, hoy en día me doy cuenta que eso ya no es suficiente.

Entre a este trabajo teniendo como primer propósito obtener recursos económicos para salir adelante, al cabo de unos años estuve apunto de renunciar, por muchas razones, entre ellas, la falta de interés y desmotivación de los jóvenes por el aprendizaje, yo quería un empleo donde poder demostrar con trabajo y esfuerzo que podía algún día ocupar un puesto de mayor nivel y sentía que el magisterio era estancarme en mis estudios porque los programas hablaban solo de lo básico que se vio en la carrera, pero una de las grandes razones por las que continuo aquí, es mi madre, quien siempre me apoyo y motivo a que continuara en este trabajo.

Con el paso del tiempo he aprendido junto con mis alumnos, algo nuevo y distinto con cada una de las generaciones, he valorado mi trabajo y me he dado cuenta que he pasado grandes, maravillosos y felices momentos en el aula de clases o con mis compañeros de trabajo, he conocido nuevos y excelente compañeros y amigos, y sobre todo me he dado cuenta de la importante labor que desempeñamos nosotros los docentes:

”Tenemos la fortuna de moldear una nueva sociedad y el compromiso y la responsabilidad de integrar con ella a un nuevo México.”

Y es aquí, en el aula de clases, donde podemos lograrlo, estoy convencido de que nuestra labor es estar al servicio de nuestros estudiantes.

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