El aprendizaje es algo tan absolutamente trivial

¿El aprendizaje es algo tan absolutamente trivial que se puede observar y medir con base en unas simples preguntas a propósito de unos contenidos cualesquiera?

Considero que no, el aprendizaje no es tan trivial para poder medirse solamente con un simple examen, es muy cierto lo que comenta Xavier Vargas, al aprender, el ser humano se transforma, si no fuera así, la evolución y la civilización no se explicarían, pero también es cierto que debemos medir los contenidos mostrados en el proceso enseñanza – aprendizaje, ya que de alguna manera constituyen los requerimientos que demandan las nuevas sociedades y las mismas empresas, en las cuales nuestros estudiantes se incorporaran y en la medida que los hayan adquirido desarrollaran las competencias necesarias para transformarlas.
En este sentido considero acertada la reforma al definir o establecer los conocimientos básicos, las habilidades y actitudes necesarias que se requieren que los estudiantes desarrollen en cada una de las disciplinas que se imparten en algún nivel educativo, esto nos permite valorar mas ampliamente el aprendizaje de nuestros estudiantes, y al mismo tiempo poner mayor énfasis en el proceso mas que en el resultado, sin dejar de ser este ultimo, importante para su desarrollo académico y personal.